旬陽市仙河鎮中心學校心理健康教育活動為校園成長注入 “心”力量

為筑牢青少年心理健康防線，構建“學生 -教師 -校園”三位一體的心理支持體系，助力學生全面健康發展，今日，“用心賦能、快樂成長”心理健康進校園主題活動在校園溫情啟幕。旬陽市仙河鎮中心學校校長徐興波、心理專家吉鴻老師與全體師生共同參與，活動既為學生送上心理“錦囊”，也為教師搭建專業成長平臺。

活動分兩大板塊同步推進：面向學生的專題講座與面向教師的專項培訓。

在學生專場，吉鴻老師聚焦青少年常見學習壓力、情緒困擾等核心問題，以《頭腦特工隊》等趣味載體為切入點，將抽象的心理知識具象化、通俗化，教會學生正確認知負面情緒；同時結合校園實際，傳授運動釋放、同伴傾訴等易操作的調節技巧，強調校園文化運動的心理疏導價值，引導學生以樂觀心態面對學業波動與成長煩惱。

在教師培訓專場，吉鴻老師圍繞“校園心理危機識別與干預”“師生有效溝通技巧”“班級心理氛圍營造”三大核心議題展開深度分享。她結合典型校園案例，詳解青少年心理問題的早期信號與應對流程，傳授“傾聽式溝通”“共情式引導”等實用方法，幫助教師掌握快速拉近與學生心理距離、精準疏導負面情緒的技巧。此外，針對班級管理中常見的學生沖突、學業焦慮等場景，吉鴻老師提供了可直接落地的干預策略，助力教師成為學生心理健康的“第一守護者”。

此次活動將專業心理指導與教師能力培訓有機結合，既為學生送上了實用的“心理工具箱”，也為教師賦能提供了“專業導航”，進一步厚植了校園心理健康教育氛圍，完善了“學生自我調節、教師專業引導、校園全面保障”的心理支持網絡，為青少年快樂成長、全面發展保駕護航。（旬陽市仙河鎮中心學校：馮晶）