碧色寨里的青春答卷：大學生返鄉實踐書寫時代擔當

盛夏七月，滇南明珠蒙自市碧色寨景區迎來了一位特殊的“歸鄉人”。一名返鄉大學生積極響應“返家鄉”社會實踐號召，投身景區志愿服務，在一個月的躬身力行中，以青春汗水為墨，在百年站臺的斑駁鐵軌間，書寫下一份沉甸甸的“青春答卷”。

清晨薄霧籠罩下的碧色寨，百年老站房靜默矗立。這位大學生志愿者已早早到崗，化身“碧色寨的活地圖”，開始了日復一日的引導服務工作。面對絡繹不絕的游客，一聲聲“您好，百年滇越鐵路歷史陳列館請往這邊走”、“法式風情街出口在前方左轉”的清晰指引，不僅為游客提供了便利，更悄然傳遞著家鄉深厚的歷史文化底蘊。當一位白發老者因志愿者詳實的講解而對滇越米軌鐵路的艱辛修筑史感慨萬千、眼中泛起敬意時，這份看似平凡的“指路人”工作，其深層意義得以彰顯——它正是在歷史與現實之間架設理解與溝通的橋梁。

圖為李湘萍志愿服務情形

守護碧色寨的整潔容顏，是志愿者另一項沉甸甸的責任。穿梭于法式站臺、斑駁的寸軌縫隙之間，她的目光專注于那些易被忽視的角落：彎腰撿拾起遺落在鐵軌旁的空瓶紙屑，細心擦拭布滿歷史塵埃的指示牌。一次，當她在路邊草叢深處費力清理堆積的雜物時，汗水浸透了衣衫，一位路過的本地阿叔停下腳步，默默遞上一瓶水，并動情地說：“阿妹，辛苦了！寨子干凈了，大家看著心里都亮堂！”這質樸的話語與關懷，瞬間洗刷了身體的疲憊，讓她深切體會到，每一寸整潔的土地都是對百年歷史的敬畏，也是對家鄉最深情的告白。

不僅如此，志愿者還積極發起“清潔小分隊”活動，利用周末時間組織當地中小學生參與一小時的景區環境維護。通過寓教于樂的方式，孩子們在勞動中學習了環保知識，美化了家園環境，更在心中播下了愛護家鄉、傳承文明的種子。目睹孩子們從最初的不情愿轉變為后來的主動投入，志愿者感受到了環保意識代際傳承的希望與力量。

為期一個月的躬身實踐，如同一把鑰匙，為這位大學生打開了連接理論知識與現實社會、個人成長與時代責任的大門。課堂上熟稔于心的“服務意識”與“責任感”，在碧色寨的日曬風吹中變得真切而具體。無論是頂著炎炎烈日為游客反復指引路徑，還是耐心調解因排隊等候引發的微小摩擦，都讓她深刻領悟到：真正的責任感并非束之高閣的宏大口號，而是體現在每一次面對詢問時真誠耐心的回應，每一次俯身拾起垃圾的默默堅持之中。當游客因她的幫助而眉頭舒展、當村民因她的行動而綻放笑容時，那份油然而生的價值感與滿足感，成為了任何書本理論都無法替代的精神滋養。

在與八方游客、本地村民以及基層工作者的頻繁互動中，她的社會化能力也在悄然生長。從初遇游客多樣需求時的些許局促，到逐漸學會更有效地傾聽與精準表達，嘗試理解不同地域背景游客的關注點，她的溝通技巧日臻成熟。當一隊外國背包客對滇越鐵路的歷史細節表現出濃厚興趣時，她充分調動所知，輔以簡單的英語交流和生動手勢進行熱情介紹?？吹綄Ψ阶罱K豎起表示贊許的大拇指，她切身感受到了跨文化溝通的魅力與關鍵——在于保持開放心態與秉持真誠分享。

尤為珍貴的是，這段實踐經歷使她對家鄉碧色寨的認知，完成了從模糊地理符號到血肉相連情感認同的升華。站臺上每一塊沉默的基石，仿佛都在無聲訴說著百年前修筑者的艱辛與堅韌；村民們茶余飯后閑談中提及的舊日站臺喧囂，讓塵封的歷史變得鮮活而生動。她不僅看到了碧色寨作為閃亮旅游名片的光彩一面，更深刻理解了它作為世代家園的深層含義：正是村民們的淳樸守護與日常生活中的煙火氣息，才賦予了這座百年車站延續不息的生命力與靈魂。這份對家鄉歷史縱深與現實溫度的深刻體察，成為了此行饋贈予她的無價精神財富。

碧色寨的實踐經歷，已在這位青年學子心中深深埋下了服務桑梓、回報家鄉的種子。她渴望在未來的假期中，能夠持續參與家鄉的文化旅游志愿服務工作。更為長遠的是，她期望能借助自身所學的醫學專業背景，探索將現代科技融入景區服務提升與村民健康管理的新路徑。例如，參與開發碧色寨線上智能導覽系統，推動多語種解說服務的完善，甚至結合醫學專業知識，策劃開展面向鄉村居民的健康科普活動。她深切認識到，家鄉的振興與發展，不僅需要滿腔熱情，更需要青年一代運用扎實的專業知識與切實的實際行動，去反哺這片培育自己的沃土。

圖為李湘萍志愿服務情形

這次“返家鄉”社會實踐，對這位大學生而言，絕非一次簡單的志愿服務體驗。它是一次青春的淬煉，讓其在服務她人、奉獻社會的過程中確認了自我價值；它是一次深刻的社會預習，讓其于現實的復雜脈絡與樸素美好中，讀懂了責任與溝通的真諦；它更是一次靈魂的尋根之旅，讓其于歷史的厚重積淀與鄉土的溫暖情懷中，找到了個人成長軌跡與家鄉發展脈搏同頻共振的清晰坐標。

碧色寨的晨霧與夕陽，鐵軌的斑駁與向遠方的延伸，已深深烙印在這位青年前行的道路上。她表示，將帶著這份沉甸甸的收獲，把實踐中汲取的智慧融入今后的學業與生活。未來無論身處何方，心中那根為家鄉而跳動的赤子之弦，將永遠清晰而有力。在這片承載著無數故事的滇南紅土地上，她已用青春之名書寫了實踐的初步答卷，更期盼著在未來，能以更豐沛的學識與更熾熱的情懷，回饋這片哺育她成長的土地。（作者：南昌大學第二臨床醫學院醫學影像學、李湘萍）