走出“三門”之囿：基層年輕干部的成長之路

時值盛夏，又逢一年畢業時節，一批批朝氣蓬勃的年輕干部即將走出校門，邁入機關大門，成為人們口中的“三門干部”。他們學歷高、理論強，但面對基層治理的復雜局面和群眾工作的千頭萬緒，如何快速適應新角色、融入新環境，在基層實踐中錘煉黨性、增長才干，打破“三門干部”的成長壁壘，是每一位初入基層的年輕干部必須答好的“第一道題”。

轉變角色，敲響群眾家門。年輕干部從家門到校門再到機關大門的跨越，首先需要完成的是身份認知的轉變。要著力破除“三門干部”存在的不了解基層、不掌握方法、不熟悉民情的“三不”現象，年輕干部要堅持駐村入戶同甘苦“三進”貼民心，練土話、練實務、練調解“三練”知民需，立即干、持續干、合力干“三干”解民憂。敲響群眾家門，就是要主動打破這道心理和物理的屏障，實現從“被動等待”到“主動走訪”的轉變。在這個過程中，年輕干部要主動卸下“學歷光環”，以“民生臺賬”代替理論文章；要轉換工作節奏，用“院壩會”替代會議室；要培養“火眼金睛”，在走訪中發現“真問題”。敲響群眾家門，是角色轉換的第一步，這一看似簡單的動作，實則是年輕干部破除“三門”壁壘、扎根基層的重要開端。

俯下身子，走進群眾院門。如果說敲響家門是形式上的接觸，那么走進院門就是實質性的深入。采取“一線蹲苗”實踐鍛煉的方式，推動年輕干部下沉基層“墩實根基”，深入院落開展“民情懇談會”，深耕田間建立“勞動體驗日”，深挖問題制定“需求清單”。走進群眾院門，是作風養成的關鍵環節，年輕干部要培養務實的作風，要與群眾同坐一條板凳拉家常，破除官本位思想；同說一家話交心底，消除語言隔閡；同干一樣活知冷暖，增進情感認同。要善于在農家院落里讀懂基層這本“無字之書”，在田間地頭把握民情這個“晴雨表”。年輕公務員要特別注重培養“院門意識”，把群眾家門口作為了解民情的第一現場，把農家院落作為檢驗民意底色、能力成色、擔當本色的“三色考場”。

練就本領，叩開群眾心門。群眾滿不滿意是檢驗干部成長成效的關鍵。針對基層工作中的“信任之難、交心之困、解憂之惑”，需要年輕干部練就“三真”本領：培養全心全意為人民服務的政治品格、掌握扎實過硬的業務能力、錘煉真抓實干的工作作風。要想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，及時回應群眾關切，有效解決群眾困難，在服務群眾中展現政治擔當和為民初心。當干部成為群眾愿意掏心窩子的“自家人”，能夠推心置腹講真話、齊心協力破難題時，才是真正實現了“心門常開”。這種信任關系的建立，既是檢驗干部初心的試金石，更是衡量工作成效的金標準。

對“三門干部”來說，真正的“畢業”，是在基層的沃土中完成蛻變，在為民服務的路上書寫無悔青春。從敲響家門到走進院門，再到叩開心門，年輕干部既要保持“咬定青山不放松”的韌勁，也要培養“一枝一葉總關情”的情懷。只有真正沉下心、扎下根，在服務群眾的實踐中經風雨、見世面，才能褪去“書生氣”，換上“泥土香”，最終成長為讓黨放心、人民滿意的新時代好干部。

（中共米易縣委組織部：李嫻嫻）