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    堅持靶向發力 推動黨員教育培訓“更亮”“更新”“更好”

    發布時間:2025-03-26 14:43:49 | 來源:中國網 | 作者: | 責任編輯:吳一凡

    近日,中共中央辦公廳印發了《全國黨員教育培訓工作規劃(2024—2028年)》(以下簡稱《規劃》),要求分級分類對黨員開展有組織的專題培訓,確保全體黨員應訓盡訓。各級黨組織要聚焦靶向發力,在學什么、缺什么、干什么上下功夫、做文章,切實推動黨員教育培訓內容更亮、形式更新、效果更好,為新時代黨員教育培訓高質量發展提供堅強組織保障。

    緊盯理論學習“核心點”,聚焦“學什么”,精準定位、有的放矢,以“吾將上下而求索”的精神推動黨員教育培訓“內容更亮”?!兑巹潯诽岢?,要及時引導廣大黨員深學細悟黨的創新理論。思想是行動的先導,只有理論強,才能方向明、人心齊、底氣足,理論學習是黨員教育培訓的基礎內容,理論武裝是黨員教育培訓中管根本、保方向的基礎工作。各級黨組織要抓牢抓實“學什么”的核心點,深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,把“學思想”作為黨員教育培訓的首課、主課、必修課,緊密結合黨的創新理論、國家發展戰略及黨員成長需要,通過集中授課重點學、專題講座輔導學、交流研討鞏固學等形式,精準充實培訓課程、定點匹配學員需求,教育引導廣大黨員在理論知識中感受思想偉力,從先進典型中汲取奮進力量,切實提高政治覺悟和政治能力。

    狠抓教學形式“創新點”,明確“缺什么”,多措并舉、激發活力,以“芳林新葉催陳葉”的精神推動黨員教育培訓“形式更新”?!兑巹潯诽岢?,要創新方法載體,充分運用信息化手段推動黨員教育培訓工作提質增效。教無定法,貴在得法,黨員教育培訓的主體來自不同領域、不同崗位,存在不同需求,不能教學方法“一刀切”、教學形式“一鍋燉”,更不能一節課堂“講到底”、一張課表“學到底”,要做到與時俱進、因人而異、順勢而謀。各級黨組織要深入探索研究,打破傳統說教模式,創新“線下+線上”培訓模式,線下綜合考慮黨員從事行業、年齡等因素,開發更多“冒熱氣”“帶露珠”“沾泥土”的特色教學課程,推廣“田間地頭講黨課”“工作車間開研討”等實踐課堂,切實增強廣大黨員的代入感和沉浸感;線上突破時間、空間限制,依托“黨員網絡黨?!薄皩W習強國APP”等媒介載體,運用“AI模擬”“VR技術”等數字化手段,將黨建理論、政策法規變得可視化、形象化、具體化,努力營造“時時能學、處處可學、人人樂學”的濃厚教學氛圍。

    把握學用轉化“關鍵點”,落實“干什么”,學思踐悟、知行合一,以“絕知此事要躬行”的精神推動黨員教育培訓“效果更好”?!兑巹潯芬?,要注重理論學用轉化,針對不同群體黨員實際,開展設崗定責、承諾踐諾等,引導黨員立足崗位擔當作為。道不可坐論,理不能空談,黨員教育培訓的關鍵在于將理論知識轉化為實際行動。各級黨組織要引導黨員投身鄉村振興、產業發展、基層治理、改革攻堅等前沿陣地,讓黨員多接“燙手山芋”,多啃“硬骨頭”,多當幾回“熱鍋上的螞蟻”,在“零距離”服務中了解社情民意、把握群眾需求、錘煉過硬本領,切實將學習教育成果轉化為為民服務的生動實踐。要設立“黨員先鋒崗”、選樹“黨員身邊榜樣”、成立“黨員志愿服務隊”,教育引導廣大黨員亮身份、作表率、當模范,帶頭深入基層,解決群眾問題,回應群眾訴求,推動黨員教育培訓“主考場”拓寬至課堂外、延伸到一線中,實現理論教育從“聽進去”到“用出來”的轉化,真正讓“學了就要用,用了就見效”成為行動自覺。(煙臺市蓬萊區委組織部:王青云、周家樂)

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